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El taller de “Planeación integral de clase”, es una estrategia pedagógica implementada por la Coordinación Estatal del Programa Escuelas de Tiempo Completo, con la finalidad de privilegiar el diálogo y la participación horizontal en la que todos aprendamos de todos, para transformar-nos, ser y estar con el otro, bajo los principios de equidad, inclusión y solidaridad profesional.
